Sample materials
先選一套起始素材完成工作坊版本；回校後，再把同一套方法換成自己真正要教的單元。這四套資料均為課程自製、虛構且不含個資。
全班先用下方「商業概論」完成一次共同示範，再依科別或興趣選包。每套都能完成問題定義、素材擷取、教材與評量、微型試教。答案預設收合，請先判斷再展開；列印教師備課版時才會自動展開。
素材 A · 教材頁（含三處刻意錯誤）
一、什麼是目標客群
目標客群（Target Audience）是企業最希望服務的特定消費者群體。判斷時應同時觀察：商品定位、價格帶、促銷語言與銷售通路，不能只憑單一視覺線索下結論。
二、案例：花漾美妝網路商店
該店主打入門彩妝組合，售價 NT$299，促銷標語為「學生族群限定折扣」，主要透過校園社群與短影音平台宣傳，並提供超商取貨付款。
三、判讀步驟
〔頁 42｜商業慨論（乙版）第四章〕
①「反正」應為「反證」（第三段步驟 3）；②「商業慨論」應為「商業概論」（頁尾）；③ 拍照後 AI 常把「NT$299」讀成「NT$2,999」——這一處不是文字錯誤，而是要你驗證數字辨識。三處都該在「原件核對」步驟被你抓出來。
素材 B · 商店首頁（請截圖使用）
HANAYO BEAUTY ONLINE
入門彩妝 6 件組 NT$299 原價 NT$690
模特兒形象照：兩位大學生風格人物於教室場景（示意，無真實人物）。頁尾另有「熟齡養膚系列」入口連結。
支持「學生客群」：低價位、學生證折扣、校園通路與社團宣傳。可當反證的細節：頁尾「熟齡養膚系列」入口——提醆學生「單一頁面可能服務多個客群」，判斷要說明範圍。（此處「提醆」也是刻意錯字，測你有沒有逐字核對。）
素材 C · 錄音腳本（自錄約 75 秒）
請用平常說話的速度朗讀並錄音（手機內建錄音 App 即可）：
「各位同學，實習商店交接有三個重點。第一，收銀機零用金固定是三千二百元，交接時要當面點清，短少超過五十元必須立刻通報，不可以自行墊補。第二，退貨要有發票正本，金額超過一千元要請店長複核；電子發票載具退貨走另一個流程，明天會教。第三，打烊後先關 POS 主機再關電源總開關，順序不能相反，不然隔天開機資料會不完整。最後提醒，保存溫度四度以下的鮮食，離開冷藏超過三十分鐘就要下架報廢，不可以重新上架。」
腳本刻意包含：多個數字與單位、專有名詞（POS、載具）、兩個「不可以」與一個順序限制——這些正是 Day 2 教的「必聽核對位置」。錄完後用 Day 2 的錄音提示處理，再回聽檢查 AI 有沒有漏掉否定詞。
Day 1 → Day 4
把「學生憑印象猜客群」改寫成可觀察問題：能否引用商品、價格、促銷與通路證據。
拍照擷取教材、截圖商店頁與整理錄音；逐項核對數字、錯字、否定詞與來源。
製作「證據原文—判斷—反證」學生任務單、教師追問卡與四級 Rubric。
試教學生能否先提出證據再下結論，並用「熟齡系列」反例修正過度概括。
若你使用起始素材包，Day 4 仍可完成一份可驗證的「工作坊練習版」。離場前請在「回校 30 天行動」寫清楚：要換成哪個真實單元、要補哪些原始材料、何時完成第一次替換與試教。這樣不會因為今天沒帶教材，就把範例誤當成自己的正式教案。